Ренат Лашин, АРПП: Программы цифровой грамотности для детей – это долгосрочная инвестиция в будущее

Ренат Лашин, исполнительный директор АРПП «Отечественный софт», рассказал порталу Cyber Media о современных образовательных проектах в сфере информационной безопасности для детей и подростков, а также о важности повышения осведомленности и уровня цифровой грамотности среди детей.

Cyber Media: Какие ключевые вызовы в области информационной безопасности для детей и подростков вы видите сегодня?

Ренат Лашин: Как родитель двоих детей, я остро ощущаю вызовы, которые стоят перед нами в сфере информационной безопасности детей и подростков. Мир онлайн предоставляет им огромные возможности для обучения, творчества и общения, но вместе с тем таит в себе и множество опасностей. Я бы выделил несколько.

Запрещённый контент. Дети проводят в интернете много времени, играя в игры, заходя на сайты, и часто родители теряют контроль над их онлайн-активностью. Именно в это время они могут столкнуться с контентом, не соответствующим их возрасту, что может отрицательно повлиять на их психику и мировоззрение.

Финансовые риски. Дети могут неосознанно совершать покупки, вводить платежные данные или пересылать конфиденциальную информацию в интернете. Важно объяснить им, как защитить свои деньги и личные данные.

Кибербуллинг. По мере взросления дети могут стать жертвами кибербуллинга, особенно в социальных сетях. Важно предупредить их об этой проблеме, научить правильно отвечать на провокации и обращаться за помощью к взрослым.

Взаимодействие с незнакомцами. В переходном возрасте дети часто стремятся показать себя, проявить самостоятельность и могут стать жертвами взрослых, желающих вступить с ними в контакт. Важно объяснить им опасности онлайн-общения с незнакомцами и прививать им чувство безопасности в сети.

Эти вызовы требуют от родителей, учителей и специалистов в области кибербезопасности совместных усилий. Важно не только защищать детей от опасностей, но и обучать их правильному поведению в цифровом мире.

Cyber Media: На ваш взгляд, какие вопросы повышения осведомленности и цифровой грамотности сложнее всего «закрыть» в рамках школ, классического образования?

Ренат Лашин: Сегодня мы говорим о важности цифровой грамотности и повышения осведомленности детей в области кибербезопасности. И действительно, инициативы, подобные Security Vision, помогают юным пользователям разобраться в угрозах онлайн-мира. Но есть и проблемы, которые сложно решить в рамках классического образования:

1. Доступность информации. Не все дети имеют доступ к специальным программам и площадкам, посвященным кибербезопасности. Не всегда родители активно включаются в процесс обучения своих детей и не всегда используют родительский контроль.
2. Отсутствие доверительных отношений. Дети не всегда могут открыто говорить с родителями или учителями о своих проблемах в онлайн-мире. Важно выстроить доверительные отношения с ребенком, чтобы он не боялся обратиться за помощью в случае необходимости.
3. Постоянно меняющиеся угрозы. Цифровой мир динамичен, и угрозы в сфере кибербезопасности постоянно эволюционируют. Поэтому процесс обучения должен быть непрерывным и адаптироваться к новым вызовам.

Решать эти проблемы — задача не только школ, но и всего общества. Важно создавать систему образования, которая будет обучать детей теоретическим знаниям и практическим навыкам безопасного пользования интернетом.

Cyber Media: Как вы оцениваете инициативы ИТ и ИБ-компаний создавать образовательные программы для повышения грамотности подростков в сфере информационных технологий?

Ренат Лашин: Сегодня мы видим рост киберугроз и острую нехватку специалистов в сфере информационной безопасности. Именно поэтому инициативы ИТ и ИБ-компаний, направленные на повышение цифровой грамотности подростков, являются крайне важными и актуальными.

Программы подготовки будущих специалистов помогают вовлекать молодежь в сферу информационной безопасности с раннего возраста, формируя у них понимание основных принципов кибербезопасности и развивая необходимые навыки. Это позволяет создавать «трубопровод» будущих специалистов, готовых к работе в ИТ и ИБ-сфере.

При этом важно не только подготовить специалистов, но и повысить осведомленность подростков о киберугрозах, научить их защищать себя в онлайн-мире. Эти программы помогают формировать у детей ответственное отношение к информационной безопасности и снижают риски киберпреступлений.

Отдельно хочу отметить, что формирование цифровой грамотности — это не одноразовая акция, а долгосрочная инвестиция в будущее. Школа, вуз, работа — это единый цикл, который формирует специалиста в сфере информационной безопасности. Конечно, общество не сразу осознавало важность информационной безопасности, и ее роль в развитии технологий не всегда была оценена по достоинству. Но сегодня мы видим острую необходимость в специалистах в этой сфере, и инициативы ИТ и ИБ-компаний создавать образовательные программы для повышения грамотности подростков в сфере информационных технологий являются важным шагом в правильном направлении.

Cyber Media: Как вы считаете, могут ли дети, проходя обучение кибербезопасности в школе или на специализированных мероприятиях, в свою очередь, обучать своих родителей и старших родственников основам безопасного поведения в интернете?

Ренат Лашин: Часто мы, родители, считаем себя экспертами в онлайн-мире для своих детей. Но в реальности ситуация может быть совершенно иной. Дети, проходя обучение кибербезопасности в школе или на специализированных мероприятиях, могут стать настоящими учителями для своих родителей и старших родственников.

В любом виде спорта необходим тренер, который поможет овладеть навыками правильно и эффективно. И в цифровом мире тоже нужны «тренеры», которые научат правильно пользоваться информационными технологиями и защищать себя от киберугроз.

Сегодня многие родители являются начинающими пользователями интернета. Они могут не знать о тонкостях безопасного пользования онлайн. А дети, пройдя обучение, в игровой форме, например, от Security Vision, могут овладеть навыками быстрее и легче своих родителей. В этом и есть прелесть преемственности поколений в сфере цифровой грамотности. Дети могут научить родителей простым и эффективным способам защиты в онлайн-мире, показать новые инструменты и методы безопасного пользования интернетом. В итоге это принесет пользу всем: родители станут более компетентными в цифровом мире, а дети укрепят свои знания, поделившись ими с семьей.

CyberMedia: Как вы считаете, как будет меняться ландшафт цифровых угроз для детей в ближайшие 5-10 лет и как это должно отразиться на образовательных программах?

Ренат Лашин: Мир онлайн динамичен и постоянно развивается. Скорость интернета растет, а вместе с ней растут возможности и угрозы. Я думаю, что в ближайшие 5-10 лет количество информации и способов ее передачи будет увеличиваться в геометрической прогрессии. Это означает, что будет расти и количество угроз. Важно обучать детей осознанию своего цифрового следа — информации, которая остается в сети.

Сегодня ребенок, публикуя фотографии или посты в соцсетях, может не понимать, что эта информация может повлиять на его будущее. Работодатель будет изучать его профиль в соцсетях и делать выводы о его характере, ценностях и компетенциях. Поэтому важно учить детей ответственности за свою цифровую репутацию и пониманию того, что каждый пост и фотография оставляют след в сети.

Обучение кибербезопасности в школе должно отражать эти изменения и готовить детей к новым вызовам. Важно не только предупреждать учеников о существующих угрозах, но и развивать у них критическое мышление, учить их анализировать информацию и принимать ответственные решения в цифровом мире.